Die Kindertageseinrichtungen der ASB-Dresden & Kamenz gGmbH

Unsere 11 Kindertageseinrichtungen bieten zusammen ca. 900 Kindern die Möglichkeit zum Spielen und Lernen in Gemeinschaft.

In unserer täglichen pädagogischen Arbeit wollen wir den Kindern eine gezielte Vorbereitung auf die Schule geben. Dies geschieht über enge Zusammenarbeit mit den Grundschulen und anderen Partnern.

Als familienergänzende Einrichtungen bieten wir auch den Eltern vielseitige Formen der Zusammenarbeit. Gegenseitiges Vertrauen, Akzeptanz und Offenheit sehen wir als wichtige gemeinsame Basis.

Allen Kindern ermöglichen wir in Absprache mit den Eltern eine individuelle Eingewöhnungsphase. Uns ist es wichtig, dass sich jedes Kind wohlfühlt. So werden die Wünsche und Interessen von jedem Kind im Alltag berücksichtigt und gefördert. Grenzen und Regeln für das
Miteinander werden gemeinsam vereinbart.

Auf unseren gemeinsamen Werten aufbauend, entwickelt jede unserer Einrichtungen ihre eigene pädagogische Konzeption. Die Qualität unserer pädagogischen Arbeit zu sichern, ist für uns eine selbstverständliche Verpflichtung. Eine gute Grundlage hierfür bildet unser gelebtes Qualitätsmanagementsystem. Es ist uns wichtig, auch die Gesundheit unserer Mitarbeiter zu fördern.

Die Leitidee unserer Frühförderstelle ist das Prinzip „Hilfe zur Selbsthilfe“ für Eltern und Familien. Frühförderung/-beratung ist die frühestmögliche Förderung behinderter oder von Behinderung bedrohter Kinder, die noch nicht im schulpflichtigen Alter sind. Sie umfasst eine längerfristige fachkompetente Begleitung für das Kind und die Familie.

Leitbild Bereich Kindereinrichtungen

1.    Wir respektieren jedes Kind als eigenständige Persönlichkeit.

Unsere Kindereinrichtungen bieten Platz zum Spielen und Lernen in der Gemeinschaft. Jedes Kind kann seine Fähigkeiten und Kompetenzen individuell entwickeln.

2.    Wir bieten eine entwicklungsfördernde Atmosphäre.

Uns ist es wichtig, dass sich jedes Kind wohlfühlt. Die Interessen jedes Kindes finden im Alltag Berücksichtigung. Gemeinsam werden Grenzen und Regeln für das Miteinander in der Gemeinschaft ausgehandelt.

3.    Wir ermöglichen optimale Übergänge.

Gemeinsam mit den Eltern ermöglichen wir jedem Kind eine individuelle Eingewöhnungsphase.

Die Schulvorbereitung findet in der täglichen pädagogischen Arbeit statt. Hierbei arbeiten wir eng mit den Grundschulen und anderen Partnern zusammen.

4.    Wir sichern ein hohes Niveau unserer pädagogischen Arbeit.

Jede pädagogische Fachkraft arbeitet eigenverantwortlich sowie im Team am Erwerb neuen Fachwissens. Die gewonnenen Erkenntnisse setzen wir in unserer Arbeit um. Durch die gemeinsame Erstellung, Überprüfung und Fortschreibung der Qualitätsstandards und der Konzeptionen der einzelnen Einrichtungen gewährleisten wir die Qualität unserer Arbeit.

5.    Wir gestalten mit den Eltern eine aktive Erziehungspartnerschaft.

Als familienergänzende Einrichtung bieten wir vielseitige Formen der Zusammenarbeit. Gegenseitiges Vertrauen, Akzeptanz und Offenheit sind die Basis dafür.

6.    Wir fördern die Gesundheit unserer Mitarbeiter.

Im Mittelpunkt der Gesundheitsförderung stehen die Einhaltung des Arbeitsschutzes und die Gesundheitsvorsorge. Jeder Mitarbeiter leistet hierzu seinen Beitrag.

Liebe Eltern,

Sie haben sich für eine unserer Einrichtungen entschieden und möchten Ihr Kind in dieser anmelden.

Bitte nutzen Sie die bei der jeweiligen Einrichtung hinterlegten Anmeldeformulare.

Bitte beachten Sie auch, dass die Aufnahme Ihres Kindes erst mit dem Abschluss des Betreuungsvertrages erfolgt.